{"id":159,"date":"2026-08-10T07:30:10","date_gmt":"2026-08-10T13:30:10","guid":{"rendered":"https:\/\/plandocente.com\/blog\/?p=159"},"modified":"2026-09-10T13:33:50","modified_gmt":"2026-09-10T19:33:50","slug":"fase-intensiva-cte-agosto-2026-que-llevar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/plandocente.com\/blog\/fase-intensiva-cte-agosto-2026-que-llevar\/","title":{"rendered":"Fase intensiva del CTE, del 24 al 28 de agosto: agenda y qu\u00e9 llevar"},"content":{"rendered":"
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Actualizado el 15 de agosto de 2026.<\/strong> La SEP public\u00f3 las Orientaciones oficiales de la fase
\nintensiva. Este art\u00edculo se corrigi\u00f3 por completo con lo que trae el documento; la versi\u00f3n
\nanterior se escribi\u00f3 cuando todav\u00eda no exist\u00eda.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Ya salieron. La SEP public\u00f3 las Orientaciones para la Fase Intensiva del Consejo T\u00e9cnico Escolar. Centros y Escuelas. Educaci\u00f3n B\u00e1sica<\/strong>, fechadas en agosto de 2026, para los d\u00edas 24 al 28 de agosto<\/strong>. Hay dos versiones, una para docentes y otra para directivos, y ambas est\u00e1n en el portal de insumos del CTE.<\/p>\n

Y traen una decisi\u00f3n que conviene entender antes de organizar tu semana: la SEP no reparti\u00f3 los contenidos por d\u00edas.<\/strong> Lo dice el propio documento, en la secci\u00f3n \u00abAgenda de trabajo\u00bb:<\/p>\n

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\u00abLos contenidos no est\u00e1n organizados por d\u00edas, ni se definen tiempos para su abordaje, cada colectivo docente deber\u00e1 construir su propia agenda, decidiendo los temas que abordar\u00e1n, su secuenciaci\u00f3n o profundidad en funci\u00f3n de sus caracter\u00edsticas y necesidades.\u00bb<\/p>\n<\/blockquote>\n

Es decir: no hay una agenda de lunes a viernes que puedas descargar y seguir. La agenda de tu escuela la arma tu colectivo. Lo que s\u00ed hay es una lista de contenidos, con prop\u00f3sitos y materiales de referencia para cada uno, y dos consultas con fecha propia.<\/p>\n

Las fechas siguen confirmadas por el Acuerdo del calendario escolar 2026-2027 publicado en el DOF: la fase intensiva va del lunes 24 al viernes 28 de agosto de 2026<\/strong>. Es la semana entera antes de que entren los alumnos, y para quien tiene doble plaza o doble turno, suele ser tambi\u00e9n la semana m\u00e1s apretada del a\u00f1o: dos escuelas, dos consejos t\u00e9cnicos, la misma cantidad de d\u00edas.<\/p>\n

Abajo est\u00e1 lo que trae el documento, lo que conviene llevar preparado seg\u00fan tu nivel, y las dos fechas que s\u00ed est\u00e1n amarradas dentro de la semana.<\/p>\n

Qu\u00e9 es la fase intensiva y por qu\u00e9 importa<\/h2>\n

La fase intensiva es la semana de trabajo colegiado previa al inicio de clases, distinta de las ocho sesiones ordinarias que se reparten a lo largo del ciclo (puedes revisar el calendario completo en nuestra gu\u00eda de los ocho Consejos T\u00e9cnicos 2026-2027<\/a>). Es el momento en que el colectivo docente arranca el ciclo con una mirada de conjunto: revisa c\u00f3mo cerr\u00f3 el grupo el ciclo anterior, ajusta el programa anal\u00edtico a lo que realmente pas\u00f3 en la escuela, y deja encaminada la planeaci\u00f3n de las primeras semanas.<\/p>\n

Despu\u00e9s de la fase intensiva viene la primera sesi\u00f3n ordinaria, confirmada para el viernes 25 de septiembre de 2026<\/strong>. Si es tu primera vez llevando ese tipo de sesi\u00f3n, te conviene revisar nuestra gu\u00eda de la primera sesi\u00f3n ordinaria de CTE<\/a> con tiempo, porque varios de los productos que arrancas en la fase intensiva son los que se revisan ah\u00ed.<\/p>\n

Qu\u00e9 contienen las Orientaciones<\/h2>\n

El documento organiza la semana en cinco bloques de contenido. No trae tiempos ni orden obligatorio: cada uno viene con su prop\u00f3sito y con los materiales de referencia sugeridos.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Bloque<\/th>\nDe qu\u00e9 trata<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
El sentido del Consejo T\u00e9cnico Escolar<\/td>\nAnalizar c\u00f3mo funciona tu CTE, qu\u00e9 inercias y cargas administrativas le quitan el tiempo pedag\u00f3gico, y definir acuerdos<\/strong> para el ciclo. El documento incluye un caso para contrastar, el de una sesi\u00f3n que se fue en una conferencia y en volver a firmar permisos con tinta azul<\/td>\n<\/tr>\n
El codise\u00f1o del Programa Anal\u00edtico, primer plano: lectura de la realidad<\/td>\nRetomar el diagn\u00f3stico socioeducativo del ciclo anterior y ampliarlo: qu\u00e9 caracteriza a tus estudiantes, qu\u00e9 problemas hay en el aula, en las familias y en la comunidad, y cu\u00e1les de ellos sirven para organizar la ense\u00f1anza<\/td>\n<\/tr>\n
El codise\u00f1o, segundo y tercer plano: contextualizaci\u00f3n y formulaci\u00f3n<\/td>\nVincular esas situaciones con los Contenidos y los PDA de tu Programa Sint\u00e9tico, decidir la secuencia y la temporalidad, y avanzar en la formulaci\u00f3n del Programa Anal\u00edtico de la escuela<\/td>\n<\/tr>\n
El Proceso de Mejora Continua<\/td>\nDistinguir qu\u00e9 problemas van al Programa Anal\u00edtico y cu\u00e1les al Programa de mejora continua, y priorizar una o dos<\/strong> para trabajarlas de verdad<\/td>\n<\/tr>\n
Organizaci\u00f3n del inicio del ciclo escolar 2026-2027<\/td>\nPlanear las primeras semanas: diagn\u00f3stico de aprendizajes, actividades de bienvenida y reuniones con familias<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Dos consultas, con fecha dentro de la semana<\/h3>\n

Estas s\u00ed traen d\u00eda, y son lo \u00fanico de la semana que la SEP fech\u00f3:<\/p>\n