{"id":212,"date":"2026-08-24T07:40:16","date_gmt":"2026-08-24T13:40:16","guid":{"rendered":"https:\/\/plandocente.com\/blog\/?p=212"},"modified":"2026-08-24T07:40:16","modified_gmt":"2026-08-24T13:40:16","slug":"lineamientos-mccems-trabajo-colegiado-agosto-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/plandocente.com\/blog\/lineamientos-mccems-trabajo-colegiado-agosto-2026\/","title":{"rendered":"Lineamientos de trabajo colegiado MCCEMS, agosto 2026"},"content":{"rendered":"

Cada semestre llega la misma sensaci\u00f3n: cambia un t\u00e9rmino, cambia un formato, y tu academia se pasa la primera reuni\u00f3n tratando de entender qu\u00e9 es lo nuevo antes de poder hablar de tus alumnos. Si das clases en bachillerato general \u2014DGB, Colegio de Bachilleres, CECyTE, DGETI o alguna prepa estatal\u2014 ya conoces el patr\u00f3n: primero fueron las progresiones de aprendizaje, luego llegaron los prop\u00f3sitos formativos, y cada nueva generaci\u00f3n de estudiantes convive con un plan de estudios distinto al de sus compa\u00f1eros de otro semestre.<\/p>\n

Este agosto se esperaba una actualizaci\u00f3n m\u00e1s: los lineamientos operativos de trabajo colegiado que bajar\u00edan el modelo MCCEMS 2025 a un formato concreto de secuencia did\u00e1ctica. Ah\u00ed est\u00e1 el origen de buena parte de las b\u00fasquedas sobre este tema: nadie tiene todav\u00eda una respuesta oficial que citar, porque la Direcci\u00f3n General del Bachillerato (DGB) a\u00fan no los publica.<\/p>\n

En este art\u00edculo separamos lo que ya est\u00e1 confirmado \u2014qu\u00e9 es el trabajo colegiado en el modelo actual, qu\u00e9 generaciones conviven en tu plantel\u2014 de lo que sigue pendiente, y te dejamos algo que s\u00ed puedes resolver hoy en tu academia mientras llega el documento oficial.<\/p>\n

Qu\u00e9 es el trabajo colegiado en el MCCEMS<\/h2>\n

El trabajo colegiado es el mecanismo por el que las academias \u2014por disciplina o por semestre\u2014 revisan y ajustan la planeaci\u00f3n entre colegas: qu\u00e9 progresiones o prop\u00f3sitos formativos le tocan a cada Unidad de Aprendizaje Curricular (UAC), c\u00f3mo se coordinan los proyectos transversales entre materias, y c\u00f3mo se eval\u00faa de forma consistente entre grupos del mismo semestre. No es un tr\u00e1mite adicional: es, en teor\u00eda, donde se resuelve buena parte de la fragmentaci\u00f3n de formatos entre subsistemas, porque cada plantel decide ah\u00ed c\u00f3mo documenta su planeaci\u00f3n dentro del margen que le da su normativa.<\/p>\n

En la pr\u00e1ctica, la reuni\u00f3n de academia rinde lo que rinde el tiempo que tiene: quincenal o mensual, casi siempre despu\u00e9s de un d\u00eda completo frente a grupo. Ese es el contexto real en el que caen los cambios de lineamiento. No llegan a un sal\u00f3n vac\u00edo, llegan a un grupo de colegas cansados que necesita traducir lo nuevo en algo aplicable antes de la siguiente semana.<\/p>\n

Las tres generaciones que conviven en tu plantel<\/h2>\n

Si tienes grupos de distintos semestres, probablemente ya manejas dos o tres marcos curriculares al mismo tiempo: alumnos de generaciones anteriores que siguen bajo MCCEMS 2022 (progresiones de aprendizaje) y alumnos de nuevo ingreso 2026 que ya entran bajo MCCEMS 2025 (prop\u00f3sitos formativos). Cada grupo necesita su propio programa y, hasta que exista el lineamiento operativo, su propio criterio sobre c\u00f3mo documentarlo.<\/p>\n

Cubrimos esta coexistencia generaci\u00f3n por generaci\u00f3n, con la tabla de equivalencias completa, en nuestro an\u00e1lisis de qu\u00e9 cambi\u00f3 entre progresiones y prop\u00f3sitos formativos<\/a>. Vale la pena tenerlo a la mano antes de tu pr\u00f3xima reuni\u00f3n de academia, porque la primera duda que va a surgir es justamente esa: a este grupo le toca el formato viejo o el nuevo.<\/p>\n

Qu\u00e9 sigue pendiente: los lineamientos de agosto 2026<\/h2>\n

Aqu\u00ed va la parte honesta. Al cierre de este art\u00edculo, la DGB todav\u00eda no publica los lineamientos operativos de trabajo colegiado que bajar\u00edan el modelo MCCEMS 2025 a un formato concreto de secuencia did\u00e1ctica. Lo que existe hoy es el marco general de prop\u00f3sitos formativos, pero no el documento que le diga a tu academia, con precisi\u00f3n, c\u00f3mo llenar la planeaci\u00f3n de este semestre bajo ese modelo.<\/p>\n

Eso explica buena parte de la confusi\u00f3n que trae tr\u00e1fico a este tema: la b\u00fasqueda de “lineamientos MCCEMS 2025 trabajo colegiado” no tiene todav\u00eda una respuesta oficial que citar, y cualquier formato que circule por WhatsApp o en grupos de Facebook \u2014por m\u00e1s que parezca oficial\u2014 no es fuente de r\u00e9cord mientras la DGB no lo publique en su sitio. En cuanto salga, actualizamos este art\u00edculo con el enlace y la fecha exactos.<\/p>\n

Qu\u00e9 puedes hacer en tu academia mientras tanto<\/h2>\n

No tiene sentido esperar sentado a que llegue el lineamiento para empezar a planear. Esto s\u00ed puedes resolverlo hoy, sin depender del documento oficial:<\/p>\n