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Saberes y Pensamiento Científico en 1.º de preescolar: los PDA
14 PDA agrupados por contenido; 9 con capítulo confirmado en los libros de texto gratuitos de 1.º de preescolar. Elige un PDA para ver qué capítulos lo cubren.
Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
- Visualiza y describe con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y las asocia con cuerpos geométricos.aún sin capítulo confirmado
- Reconoce patrones de repetición y crecimiento. Construye y reproduce objetos, figuras y escenarios (una torre, una casa, un monumento o un paisaje, entre otros) con bloques, materiales de arte y del entorno.1 capítulo
- Usa el espacio inmediato al desplazarse y hacer recorridos en los que ubica, de manera intuitiva, la posición de objetos y personas. Reconoce algunas características del paisaje geográfico y usa referencias personales para ubicar elementos, objetos y lugares.1 capítulo
Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.
- Compara “a ojo” y de manera perceptiva, la longitud de dos objetos y dice cuál es más largo o corto. Estima y expresa si un camino es más largo o corto que otro.aún sin capítulo confirmado
- Distingue objetos pesados y ligeros. Trasvasa líquidos con diferentes propósitos y se familiariza con lo que le cabe a un recipiente. Ordena actividades cotidianas y juegos que lleva a cabo en su casa y escuela, para identificar el paso del tiempo (desde que se levanta hasta que llega a la escuela o secuencias en los juegos).aún sin capítulo confirmado
Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
- Interpreta situaciones numéricas que se le plantean y estima sus resultados. Cuenta objetos de su hogar y escuela con diferentes propósitos.1 capítulo
- Reconoce números en su contexto sociocultural e interpreta su significado (saber la dirección de su casa, su peso o talla, hacer compras, entre otros). Dice en su lengua materna, números en canciones o juegos. Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.2 capítulos
Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
- Hace preguntas sobre elementos de la naturaleza que le dan curiosidad, y las enriquece con las de sus pares. Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas. Comparte sus descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos, y escucha las de sus pares.8 capítulos
- Dice sus ideas acerca de cómo suceden y por qué ocurren algunos fenómenos naturales de su entorno: la lluvia, el arcoíris, la neblina o las olas, entre otros. Observa y nombra en su lengua materna las partes de su cuerpo, en situaciones cotidianas e intuye su funcionamiento.2 capítulos