PDA de 1.º de primaria · Saberes y Pensamiento Científico
Descriptor del Programa Sintético canónico
Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras. Observa, compara y registra características de plantas y animales, como color, estructura y cubierta corporal, si son domésticos o silvestres; tienen flores, frutos o tienen espinas, raíces u hojas, entre otras, para clasificarlos a partir de criterios propios o consensuados. Identifica y describe algunas prácticas socioculturales que forman parte de su entorno, relacionadas con el tipo de vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza, entre otras. Representa en dibujos o croquis los componentes del entorno natural y sociocultural a partir de algunas referencias espaciales (enfrente, detrás, derecha, izquierda, cerca, lejos, entre otras) y el punto de referencia de la persona observadora.
Lo cubren estos capítulos
Múltiples lenguajes. Trazos y números. Primer grado
- Las estaciones
- Llegar a mi casa
- El croquis
Múltiples lenguajes. Trazos y palabras. Primer grado
- Diversidad lingüística y cultural
Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Primer grado
- Entorno natural
y 7 capítulos más (con tu correo).
Datos del PDA
- Nivel y grado
- 1.º de primaria (fase 3)
- Campo formativo
- Saberes y Pensamiento Científico
- Contenido
- Características del entorno natural y sociocultural.
- Programa sintético
- página 41 del programa sintético de la fase 3 canónico
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¿Cómo citar esta página?
Plan Docente. (2026). Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras. Observa, compara y registra características de plantas y animales, como color, estructura y cubierta corporal, si son domésticos o silvestres; tienen flores, frutos o tienen espinas, raíces u hojas, entre otras, para clasificarlos a partir de criterios propios o consensuados. Identifica y describe algunas prácticas socioculturales que forman parte de su entorno, relacionadas con el tipo de vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza, entre otras. Representa en dibujos o croquis los componentes del entorno natural y sociocultural a partir de algunas referencias espaciales (enfrente, detrás, derecha, izquierda, cerca, lejos, entre otras) y el punto de referencia de la persona observadora. Buscador PDA. Recuperado el 21 de octubre de 2026 de https://plandocente.com/pda/primaria/1/saberes-y-pensamiento-cientifico/caracteristicas-del-entorno-natural-y-sociocultural/distingue-describe-y-registra-en-su-ps-3-p41-r1-c1-0/
Plan Docente cita así cada capítulo dentro de tus planeaciones.