PDA de 2.º de primaria · Saberes y Pensamiento Científico
Descriptor del Programa Sintético canónico
Distingue y explica diferencias entre problemas que se resuelven con sumas de sumandos diferentes y problemas que se resuelven con sumas de sumandos iguales.
Lo cubren estos capítulos
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Datos del PDA
- Nivel y grado
- 2.º de primaria (fase 3)
- Campo formativo
- Saberes y Pensamiento Científico
- Contenido
- Construcción de la noción de multiplicación y división, y su relación como operaciones inversas.
- Programa sintético
- página 46 del programa sintético de la fase 3 canónico
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- Resuelve problemas vinculados a su contexto que requieren multiplicar con apoyo de material concreto, sumas iteradas o arreglos rectangulares, que involucran números menores o iguales a 10; reconoce a la multiplicación como la operación que resuelve problemas en los que siempre se suma la misma cantidad y utiliza el signo “×” (por) para representarla. 11 capítulos
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- Resuelve, mediante diversos procedimientos, problemas que implican repartos con divisores menores que 10 y dividendo de dos cifras. aún sin capítulo confirmado
¿Cómo citar esta página?
Plan Docente. (2026). Distingue y explica diferencias entre problemas que se resuelven con sumas de sumandos diferentes y problemas que se resuelven con sumas de sumandos iguales. Buscador PDA. Recuperado el 20 de octubre de 2026 de https://plandocente.com/pda/primaria/2/saberes-y-pensamiento-cientifico/construccion-de-la-nocion-de-multiplicacion-y-division-y-su/distingue-y-explica-diferencias-entre-problemas-ps-3-saberes-cientifico-16-2/
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