PDA de 4.º de primaria · Lenguajes

Descriptor del Programa Sintético canónico

Identifica los efectos de una situación o fenómeno planteados en la información que presenta un texto expositivo. Planea, escribe, revisa y corrige sus propios textos expositivos del tipo: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración. Es capaz de seleccionar fuentes y obtener información para proponer soluciones a problemas de su entorno. Utiliza nexos, adverbios y frases adverbiales de secuencia como luego, más adelante, después, antes, más temprano, así como nexos para establecer comparaciones: en cambio, por un lado, por otro lado, a diferencia de, al igual que.

Lo cubren estos capítulos

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  • Texto monográfico

Proyectos Comunitarios. Cuarto grado

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Datos del PDA

Nivel y grado
4.º de primaria (fase 4)
Campo formativo
Lenguajes
Contenido
Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.
Programa sintético
página 25 del programa sintético de la fase 4 canónico

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Plan Docente. (2026). Identifica los efectos de una situación o fenómeno planteados en la información que presenta un texto expositivo. Planea, escribe, revisa y corrige sus propios textos expositivos del tipo: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración. Es capaz de seleccionar fuentes y obtener información para proponer soluciones a problemas de su entorno. Utiliza nexos, adverbios y frases adverbiales de secuencia como luego, más adelante, después, antes, más temprano, así como nexos para establecer comparaciones: en cambio, por un lado, por otro lado, a diferencia de, al igual que. Buscador PDA. Recuperado el 20 de octubre de 2026 de https://plandocente.com/pda/primaria/4/lenguajes/comprension-y-produccion-de-textos-expositivos-en-los-que-se/identifica-los-efectos-de-una-situacion-ps-4-lenguajes-4-2/

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