PDA de 4.º de primaria · Lenguajes
Descriptor del Programa Sintético canónico
Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria. Elabora una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad. Opina de manera oral y escrita sobre propuestas realizadas por sus pares, así como de los elementos y recursos de los lenguajes que emplearon, y de qué manera consideran que éstas mejoran los espacios escolares y comunitarios. Experimenta con una variedad de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos, gestos y objetos, para crear una propuesta artística colectiva que mejore el espacio que habita.
Lo cubren estos capítulos
Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Cuarto grado
- Los murales
Proyectos Comunitarios. Cuarto grado
- ¡Luces, cámara, equidad de género!
Proyectos de Aula. Cuarto grado
- La vida con colores es más bella
- Tomamos decisiones asertivas en 3, 2, 1, ¡acción!
Proyectos Escolares. Cuarto grado
- ¡Hagamos talleres de teatro!
Datos del PDA
- Nivel y grado
- 4.º de primaria (fase 4)
- Campo formativo
- Lenguajes
- Contenido
- Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
- Programa sintético
- página 32 del programa sintético de la fase 4 canónico
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Plan Docente. (2026). Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria. Elabora una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad. Opina de manera oral y escrita sobre propuestas realizadas por sus pares, así como de los elementos y recursos de los lenguajes que emplearon, y de qué manera consideran que éstas mejoran los espacios escolares y comunitarios. Experimenta con una variedad de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos, gestos y objetos, para crear una propuesta artística colectiva que mejore el espacio que habita. Buscador PDA. Recuperado el 21 de octubre de 2026 de https://plandocente.com/pda/primaria/4/lenguajes/creacion-de-propuestas-con-intencion-artistica-para-mejorar/crea-producciones-con-distintos-lenguajes-oral-ps-4-lenguajes-18-2/
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