PDA de 6.º de primaria · Lenguajes
Descriptor del Programa Sintético canónico
Produce textos discontinuos, considerando al destinatario y empleando elementos gráficos útiles para organizar y presentar información, como tipografía, viñetas, espacios de la página, interlineado, signos de puntuación, mayúsculas y minúsculas.
Lo cubren estos capítulos
Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Sexto grado
- Mayúsculas, minúsculas, signos de puntuación, tipografía, interlineado, uso de numerales, portada, títulos y subtítulos
Proyectos Comunitarios. Sexto grado
- Textos discontinuos para la igualdad
- Cuidándome del impostor
Datos del PDA
- Nivel y grado
- 6.º de primaria (fase 5)
- Campo formativo
- Lenguajes
- Contenido
- Comprensión y producción de textos discontinuos, para organizar y presentar información.
- Programa sintético
- página 25 del programa sintético de la fase 5 canónico
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- Reconoce, mediante el análisis, las características y funciones de los textos discontinuos, en particular de gráficas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales. Reflexiona sobre las posibilidades de los textos discontinuos para organizar la información que expone a otras personas. 1 capítulo
- Sintetiza información, sin perder el significado original, para organizarla y presentarla por medio de textos discontinuos. 1 capítulo
¿Cómo citar esta página?
Plan Docente. (2026). Produce textos discontinuos, considerando al destinatario y empleando elementos gráficos útiles para organizar y presentar información, como tipografía, viñetas, espacios de la página, interlineado, signos de puntuación, mayúsculas y minúsculas. Buscador PDA. Recuperado el 20 de octubre de 2026 de https://plandocente.com/pda/primaria/6/lenguajes/comprension-y-produccion-de-textos-discontinuos-para/produce-textos-discontinuos-considerando-al-destinatario-ps-5-lenguajes-8-3/
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