PDA de 3.º de secundaria · Saberes y Pensamiento Científico
Descriptor del Programa Sintético canónico
Describe los componentes de una mezcla (soluto–disolvente; fase dispersa y fase dispersante) mediante actividades experimentales y las clasifica en homogéneas y heterogéneas en materiales de uso cotidiano. Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentajes en masa y en volumen de distintos productos (higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros) como base para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable. Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.
Lo cubren estos capítulos
Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos de Telesecundaria. Tomo I. Tercer grado de Telesecundaria
- La química y las figuras también se mezclan
- Mundo homogéneo y heterogéneo
- Dividir lo uniforme
- Es necesario purificar
- Mezclas cotidianas
y 9 capítulos más (con tu correo).
Datos del PDA
- Nivel y grado
- 3.º de secundaria (fase 6)
- Campo formativo
- Saberes y Pensamiento Científico
- Contenido
- Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.
- Disciplina
- Química
- Programa sintético
- página 69 del programa sintético de la fase 6 canónico
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¿Cómo citar esta página?
Plan Docente. (2026). Describe los componentes de una mezcla (soluto–disolvente; fase dispersa y fase dispersante) mediante actividades experimentales y las clasifica en homogéneas y heterogéneas en materiales de uso cotidiano. Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentajes en masa y en volumen de distintos productos (higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros) como base para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable. Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas. Buscador PDA. Recuperado el 21 de octubre de 2026 de https://plandocente.com/pda/secundaria/3/saberes-y-pensamiento-cientifico/composicion-de-las-mezclas-y-su-clasificacion-en-homogeneas/describe-los-componentes-de-una-mezcla-ps-6-p69-r3-c1-0/
Plan Docente cita así cada capítulo dentro de tus planeaciones.