PDA de 3.º de secundaria · Saberes y Pensamiento Científico
Descriptor del Programa Sintético canónico
Formula hipótesis para diferenciar propiedades extensivas e intensivas mediante actividades experimentales y, con base en el análisis de resultados, elabora conclusiones. Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.
Lo cubren estos capítulos
Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos de Telesecundaria. Tomo I. Tercer grado de Telesecundaria
- Características y medidas del entorno
- Propiedades de la materia
- Nuestros instrumentos de medición
- Lo mensurable de nuestro entorno
Colección Nanahuatzin. Saberes y pensamiento científico. Tercer grado
- Propiedades extensivas e intensivas
Datos del PDA
- Nivel y grado
- 3.º de secundaria (fase 6)
- Campo formativo
- Saberes y Pensamiento Científico
- Contenido
- Las propiedades extensivas e intensivas, como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como el aprovechamiento en actividades humanas.
- Disciplina
- Química
- Programa sintético
- página 69 del programa sintético de la fase 6 canónico
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Plan Docente. (2026). Formula hipótesis para diferenciar propiedades extensivas e intensivas mediante actividades experimentales y, con base en el análisis de resultados, elabora conclusiones. Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos. Buscador PDA. Recuperado el 20 de octubre de 2026 de https://plandocente.com/pda/secundaria/3/saberes-y-pensamiento-cientifico/las-propiedades-extensivas-e-intensivas-como-una-forma-de/formula-hipotesis-para-diferenciar-propiedades-extensivas-ps-6-saberes-cientifico-55-1/
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