PDA de 5.º de primaria · Lenguajes
Descriptor del Programa Sintético canónico
Plantea propuestas creativas de atención y/o solución, al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad. Representa problemas detectadas en su comunidad, por medio de historietas, maquetas, improvisaciones teatrales, una secuencia dancística o una canción popular donde modifique su letra para compartir su perspectiva con otras personas. Planea e interviene un espacio de la escuela o la comunidad, utilizando objetos y materiales a su alcance, así como su cuerpo, sonidos y gestos.
Lo cubren estos capítulos
Proyectos Escolares. Quinto grado
- La perspectiva de género desde la música
- Sonidos e imágenes de nuestro entorno
Datos del PDA
- Nivel y grado
- 5.º de primaria (fase 5)
- Campo formativo
- Lenguajes
- Contenido
- Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.
- Programa sintético
- página 31 del programa sintético de la fase 5 canónico
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Plan Docente. (2026). Plantea propuestas creativas de atención y/o solución, al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad. Representa problemas detectadas en su comunidad, por medio de historietas, maquetas, improvisaciones teatrales, una secuencia dancística o una canción popular donde modifique su letra para compartir su perspectiva con otras personas. Planea e interviene un espacio de la escuela o la comunidad, utilizando objetos y materiales a su alcance, así como su cuerpo, sonidos y gestos. Buscador PDA. Recuperado el 20 de octubre de 2026 de https://plandocente.com/pda/primaria/5/lenguajes/apropiacion-e-intervencion-artistica-en-el-espacio/plantea-propuestas-creativas-de-atencion-y-o-ps-5-p31-r1-c1-0/
Plan Docente cita así cada capítulo dentro de tus planeaciones.